为筑牢校园心理安全屏障，压紧压实心理育人工作责任，9月15日上午，学校党委书记林来平在科学楼三楼会议室调度学校心理健康教育工作，并对2026年秋季学期心理危机防范工作进行指导。学生处负责人、各学院分管学生工作领导、学生处相关工作人员及心理辅导员参加调度会。

林来平充分肯定心理中心和各学院在学生心理健康教育、心理疏导、危机干预等方面取得的扎实成效。他强调，近年来，学校党委将学生心理安全放在校园安全管理工作首要位置，统筹谋划部署、强化督导落实。

林来平就高质量推进全校心理健康教育工作提出七点要求：一要以“早发现”为前提，扎实做好新生心理健康普查，全面摸清学生心理健康底数，做到情况早掌握、问题早发现；二要以“筛查”为抓手，对重点关注学生逐一建档、动态管理，做到分类施策、精准干预；三要以“紧盯”为日常，密切关注学业压力、人际关系、家庭变故等方面引起的心理波动，及时捕捉苗头性、倾向性问题；四要以“疏导”为方法，带着关心与爱走近学生，创新方法把心理疏导做进学生心坎里；五要以“帮扶”为机制，健全持续跟踪帮扶长效机制，从源头上化解心理危机；六要以“培育”为根本，依托入学教育、主题班会等载体，落实“五育并举”，培育学生积极向上的心理品质；七要以“严管理”为保障，落实辅导员“八必谈”、宿管队伍“八必看”、心理骨干“八必报”，织密扎牢心理危机防范网络。

会上，学生处负责人传达学习省教育厅《关于做好2026年秋季学期高校心理健康教育工作的通知》，部署本学期工作。心理咨询中心负责人汇报2026年秋季心理危机防范工作存在问题和解决对策。二级学院相关负责人介绍学生心理危机防范措施和实践经验。与会人员就改进心理危机防范工作进行交流研讨。