金秋九月，师恩如光。在刚刚过去的第42个教师节，我校表彰了一批潜心育人、业绩突出的先进典型。为大力弘扬教育家精神、共筑尊师重教风尚，学校特推出“优秀教师”系列报道，分四期展播2026年受表彰的24位优秀教师的育人风采。

本期为第3期，我们走进颜倩儿、刘丽娟、李阳、袁学丽、郭秋霞、郑茗兮六位老师——他们来自不同学院，却同样以匠心守初心、以实干担使命。让我们一起聆听他们的师者故事。


1.颜倩儿

以热爱守初心 以实干育新人

颜倩儿，人文学院网络新闻与传播专业教师，2023年入职。三年来她坚守教育教学一线，深耕专业教学，在一次次陪伴与交流中见证学生从青涩走向成熟，以责任守初心、以专业育新人。

深耕课堂，她先后承担《网络音视频编辑与处理》《新媒体应用》《新闻摄影摄像基础》等课程，将AI辅助创作等行业新实践引入课堂，以真实项目和作品创作为载体，让学生在“做中学、学中思”，并坚持将新闻真实性、职业伦理与社会责任融入教学。

以赛促学，她将课堂教学与技能竞赛紧密结合，指导学生获2022-2023年度省职业院校技能大赛“短视频创作与运营”赛项三等奖、第十八届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛省级三等奖、第十二届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛国家级三等奖。

教学相长，她围绕新媒体传播、人工智能与传播开展研究，成果在国家级期刊、国际学术会议发表，并将科研成果与地方实践转化为鲜活教学案例，让学生在真实社会情境中认识专业价值。


2.刘丽娟

以艺润心守初心 因材施教育新人

刘丽娟，艺术学院美术专业教师，本科毕业于中国美术学院美术教育系油画专业，扎根我校教学一线十七载。她坚守立德树人根本任务，秉持因材施教的育人理念，潜心课堂教学，兼顾专业创作与教研提升。

深耕课堂，她尊重学生个体差异，灵活调整教学方式：引导绘画瓶颈学生转向单色针管笔、黑白木刻创作，该生多次参展获奖并考取211师范类院校全日制研究生；耐心引导存在沟通障碍的学生发掘插画天赋，助其突破心理桎梏、顺利完成毕业创作。多名学生在她指导下作品入选《中国大学生艺术年鉴》、全国藏书票小版画艺术展等省级、国家级展览。

自我精进，她在家庭重大变故下仍考取广州美术学院油画方向在职研究生，毕业创作获广美油画院长高度评价、被《当代水彩丛书》收录；2023年赴清华大学做访问学者，系列作品《逃离乌托邦》于佛山顺德展出并获《中国美术报》报道，她将前沿学术成果转化为教学资源。

坚守初心，她主动分担大班艺术创作指导任务，不计个人得失，把生活淬炼出的生命感悟融入艺术与育人之中，以坚韧品格言传身教，既传授绘画技艺，也塑造学生的精神品格。


3.李阳

以艺深耕守初心 以美育人绽芳华

李阳，艺术学院讲师，现任广东省舞蹈家协会会员、汕尾市舞蹈家协会副主席、教育部1+X器乐艺术指导证书考评员。从教二十年来，她深耕舞蹈与琵琶民族器乐教学，秉持以美育人、艺教融合理念。

深耕教研，她长期主讲《舞蹈》《器乐选修（琵琶）》核心课程，探索高职舞蹈教学改革，将多元职能理论融入日常教学，先后发表多篇学术论文并完成课题研究，以研促教。

立足创作，她专注舞蹈原创作品创作，坚持以赛促教、以赛促学，多年带领学生参与各级文艺赛事与汇演。原创舞蹈《送嫁》斩获广东省大学生第四届舞蹈大赛创作一等奖、表演一等奖，及第六届岭南舞蹈大赛作品银奖、编导银奖、表演银奖；作品《看客》获第十五届广东大学生文体艺术节舞蹈大赛一等奖。

主要荣誉：2022年学院优秀共产党员；2020年、2021年优秀教师，2023年优秀教师；2018、2022、2023年度考核优秀；2025年作为核心主创参与汕尾音乐情景剧《疍家娶新娘·疍家船说》创作。


4.袁学丽

立德树人守初心 以赛促教育栋梁

袁学丽，艺术学院影视多媒体技术专业教研室主任，始终秉持“立德树人、以赛促教、产教融合”的育人理念，扎根专业教学、教研改革与人才培养。

深耕教研，她主持2025年校级质量工程精品在线开放课程《影视视听语言》立项，牵头推进数字媒体影像制作实训室建设，深入影视相关公司开展企业实践，推动教学内容与行业需求深度适配。

以赛促学，她将专业教学与赛事实践融合，悉心指导学生参与米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展，累计获国赛三等奖1项、省赛二等奖1项、省赛三等奖8项；2026年度累计指导学生获省级以上奖项16项（含合作指导3项），多次获评优秀指导教师。

践行传帮带，她参与学院“春晖行动”青蓝结对计划，一对一帮扶青年教师吴尚，从教学方法、课程建设、教研能力等方面全方位指导，发挥骨干教师的示范引领作用。


5.郭秋霞

躬耕幼教践初心 立德树人担使命

郭秋霞，女，1991年生，教育学博士，毕业于韩国大邱大学学前教育学专业，2017年入职，担任学前教育专业专任教师；2018年至2025年曾任专业教研室主任，2020年评聘为讲师。

专业建设，她大力推进人才培养模式改革，组织教育部1+X幼儿照护考核通过735人、通过率94.96%，组织285名学生参加保育师职业技能鉴定、通过率94.74%；作为省级高水平专业群骨干成员参与建设与验收，作为主要完成人获省级教学成果奖二等奖（排名第四）。

教科研，她主持省级课程思政示范课程《幼儿卫生与保育》并验收，主持广东省普通高校重点科研平台和项目《幼儿教育理论与实践研究创新团队》、省“十四五”规划学科共建项目等，完成厅级及市校级课题13项，发表论文20篇、参编教材2部。

技能精湛，2025年她在一带一路暨金砖国家技能大赛第二届学龄前保教技能赛项（教师赛）全国总决赛中斩获一等奖（金牌），并指导学生获省级比赛二等奖1项、三等奖2项，荣获学校“优秀教师”称号。


6.郑茗兮

研赛并举强师技 铸魂育才守初心

郑茗兮，学前教育专业职教工作者，始终以教育家精神为标尺，把立德树人、德技并修作为育人根本，在幼教高职教育的沃土上默默耕耘。

以赛促教，她将技能竞赛标准深度融入日常教学，2025-2026学年度指导学生获广东省职业院校技能大赛幼儿教育赛项（高职学生组）三等奖；在2024一带一路暨金砖国家技能大赛第二届幼儿照护职业技能赛项决赛（教师组）中获二等奖，实现教学相长，生动诠释职教教师的“双师”素养。

教研并进，她同时主持并参与多项教科研项目，发表多篇学术论文；在学院统筹部署下，她撰写的新增专业《婴幼儿托育服务与管理》申报材料成功获批，为学校优化专业布局、为区域托育事业输送优质人才补上关键一环。

师者如光，微以致远。以上六位老是我校广大优秀教师群体的生动缩影，“优秀教师”系列报道共四期，本期为第3期，下期我们将继续展播优秀教师的育人风采，敬请关注！