10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京召开。全会由中央政治局主持，中央委员会总书记习近平作了重要讲话。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，为未来五年中国发展擘画了宏伟蓝图。全校师生热切关注全会盛况，热议全会精神。大家一致表示，要深入学习贯彻全会精神，锚定航向、接续奋斗，为奋力谱写中国式现代化新篇章贡献汕尾职院力量。

学校党委书记林来平

党的二十届四中全会是在我国即将胜利完成“十四五”主要目标任务，在向第二个百年奋斗目标进军的新征程上举行的一次十分重要的会议。全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，擘画了未来5年发展的宏伟蓝图，为深入推进中国式现代化指明了前进方向。全会提出的“建设现代化产业体系”“壮大实体经济根基”等部署，与高职教育的使命高度契合，明确了技术技能人才培养在中国式现代化中的关键作用，为“十五五”时期学校高质量发展提供了根本遵循。学校党委将把学习全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务抓实抓细，以高质量党建引领学校事业高质量发展，自觉聚焦服务国家重大战略和区域经济社会发展需求，科学谋划并制定好学校“十五五”发展规划。要以争创省域高水平高职院校为抓手，强化办学定位，凝练办学特色，构建与地方重点产业需求相适应的高水平专业体系，打造特色专业集群，深化校企协同，培养更多高素质技术技能人才，以职业教育实效服务地方产业升级与“百千万工程”实践，切实把全会精神转化为推动学校发展的实际行动，奋力谱写新征程学校高质量内涵跨越发展新篇章！


学校党委副书记、校长蔡昭权

党的二十届四中全会系统擘画了中国式现代化的宏伟蓝图，明确提出要“推动科技创新和产业创新深度融合，一体推进教育、科技、人才发展”。职业院校肩负着促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的重要使命，责任重大，使命光荣。作为扎根汕尾红色大地办学的高职院校，我们始终牢记“为党育人、为国育才”使命，传承红色基因，筑牢学生理想信念根基，将全会精神深度融入学校人才培养全过程，促进学生全面发展，推进人文素养和技术技能素养“双向”驱动，让每个学生都增值，实现高质量就业，提升学生家庭教育投入回报率。

未来五年，学校将以全会精神为指引，确定办学的政治价值和社会价值，服务国家战略与区域经济社会发展，紧扣科技自立自强和产业升级需求，突出地方性、突出应用型、突出高素质，深化“产教融合、校企合作”协同育人机制，构建高水平人才培养、学科专业、学术创新、师资队伍、开放办学、学校治理等六大体系，增强职业教育的吸引力，专业设置与产业需求深度融合，打造新质生产力，争当服务汕尾经济社会发展的“马前卒”，争做本土应用型人才培养的“主产地”、争当引领红色文化发展的“引航员”、争当各级地方政府身边的“智囊团”、争当行业企业技术创新的“便利店”、争当高端工匠聚集的“蓄水池”，为产业升级提供高质量的技术技能人才支撑，为实现“十五五”规划目标，为中国式现代化建设贡献职教力量。


组织人事处（党委教师工作部）处长（部长）陈荣楷

学校传达学习贯彻党的二十届四中全会精神，通过学习领会，我倍感到振奋人心，又深感责任重大。党的二十届四中全会为“十五五”发展擘画宏伟蓝图、规划实践路径、作出战略部署，特别是对“统筹教育、科技、人才工作”提出明确要求。组织人事处迅速组织传达学习贯彻全会精神，以自觉的政治担当，在推进学校高质量发展中充分发挥职能作用。一是坚持正确用人导向，探索构建全方位工作考察推荐体系，推进学校中层领导干部能上能下常态化，选优配强适应学校高质量发展需要的高素质专业化干部队伍。二是统筹推进学校各基层党组织建设，着力做好“填空白、补短板、提质量、强功能”文章，以“强基工程”为抓手，以党建品牌创建为指引，持续推动基层党建提质培优，为实现“十五五”目标任务夯实基层基础。三是建强师资队伍，夯实人才支撑，围绕全会“一体推进教育科技人才发展”的部署，创新人才工作机制，对接区域产业需求，加大“双师型”教师引进及培养力度，探索实施“技能大师工作室”等项目，提升教师实践教学与科研转化能力，打造“金师”团队；深化多维度考核评价,建立以德为先、专业贡献为导向的激励体系，全面激发人才创新创造活力，将社会主义核心价值观融入教师培养全过程，筑牢立德树人根基。鲜明“抓人才就是抓教学、抓科研、抓服务，抓发展”的导向，统筹谋划推动“引育用留”，为“十五五”时期学校高质量发展提供坚实人才支撑。


科研处处长周文东

学习党的二十届四中全会精神，我感触很深。这次全会是在我们国家迈向现代化新征程的关键时刻召开的，意义重大。全会重点部署了推进国家治理体系和治理能力现代化，为我们职业教育的未来发展指明了方向。作为学校科研处的负责人，我既感到振奋，也深知肩上的责任更重了。下面我结合工作，谈几点学习体会：一是要提高认识，把准方向。全会强调要坚持和完善中国特色社会主义制度，这对教育领域来说就是根本的遵循。职业教育直接关系到人才培养和产业发展，我们的科研工作不能再是“象牙塔”里自说自话，必须主动贴近国家战略和区域经济需求，把科研做实，真正服务于高质量发展。二是要改革机制，激发活力。目前咱们学校的科研管理还存在一些短板，比如评价方式不够灵活、成果转化不够顺畅。接下来我们要重点推动几件事：改进评价体系，不能光看论文和奖项，更要看科研在实际教学、技术创新中的真实贡献；鼓励跨专业、跨校企合作，组建团队攻关企业实际难题；优化管理流程，多利用信息化手段，让老师们能更专注地搞科研。三是要聚焦应用，服务发展。职业院校的科研一定要接地气。我们要紧跟新型工业化、数字化转型等国家战略，深化校企合作，推动教师多下企业、多接横向课题，让科研成果能落地、能用得上。同时要加强“双师型”教师培养，提升教师解决实际问题的能力。四是科研还要回归育人。科研不仅是出成果，更是培养人才的过程。要带动学生参与项目，把科研反哺教学，同时在过程中传递工匠精神和严谨求实的学术态度。下一步，我们打算，组织处里同志深入研讨，把全会精神落到实处；修订科研管理制度，突出实效导向；启动几项服务本地产业的科研项目；建设一个便捷的科研服务信息平台。总之，学习全会精神让我更加坚定了为党育人、为国育才的初心。我会带领科研处全体同志，以更实的作风、更强的担当，把工作做好，为学校发展和职教事业贡献我们的一份力量。


学生处（党委学生工作部）处长（部长）陈诗建

党的二十届四中全会对未来五年党和国家事业发展作出顶层设计和战略擘画，是乘势而上、接续推进中国式现代化建设的又一次总动员、总部署。深入学习领会党的二十届四中全会精神，我深受鼓舞，同时深刻认识到必须将国家发展的宏伟蓝图化为立德树人、为党育人的具体实践。全会审议通过的“十五五”规划《建议》，进一步强调科技自立自强和高质量发展，这对职业教育提出了更高要求。我们将把会议精神融入学生工作，坚持以生为本，筑牢思想政治教育阵地，引导学生深刻理解“技能成才、强国有我”的时代内涵，坚定技能报国的理想信念；同时我们将不断完善学生工作制度体系，强化管理力量、服务力量向一线下沉，用心用情解决学生的急难愁盼，全力培养更多德技并修的高素质技术技能人才，为中国式现代化提供坚实的人才支撑。


马克思主义学院院长林小兰

党的二十届四中全会在北京胜利召开，会议审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，为未来五年国家发展擘画了宏伟蓝图，也为高职院校马克思主义学院在新时代新征程上技能型人才培养中的使命担当指明了前进方向。高职院校作为培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的主阵地，马克思主义学院肩负着为产业赋能、为工匠铸魂的重要职责。作为高职院校马克思主义学院院长，深入学习领会全会精神后，对学院如何立足职业教育定位、服务产业升级和国家战略有了更为清晰的思考与谋划。一是把学习贯彻全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，构建“领导带头学、师生全员学、专题深入学”的立体化学习体系，引导全院师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。二是聚焦立德树人，激活思想政治教育“动力源”。我们将全力推动全会精神“进教材、进课堂、进头脑”，组织全院教师开展集体备课，把《建议》中的战略部署，转化为思政课的鲜活教学案例。三是强化理论研究，服务地方改革实践。我们要组织精干力量，围绕全会提出的重大改革命题开展专题研究，争取产出一批有深度、有分量的研究成果，为地方党委政府提供决策参考，为高职院校改革发展提供理论支撑。


教师教育学院院长陈忠平

习近平总书记在党的二十届四中全会上的重要讲话精神和全会通过的《建议》，精准锚定“十五五”时期推进中国式现代化的历史方位，聚焦“基本实现社会主义现代化”的战略目标，以高质量发展为首要任务，强调把立德树人贯穿教育全过程各环节。全会为新时代职业教育发展提供了根本遵循，职业院校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要补充，须科学合理规划专业布局，精准锁定重点专业方向，从而培育出契合时代需求的高素质技术技能人才。教师教育学院始终恪守“为党育人、为国育才”初心使命，以思想引领厚植青年学子师德情怀，以实践淬炼锻造过硬教学本领，推动青年在服务基础教育中勇担时代使命，用实际行动诠释“请党放心，强国有我”的青春担当。与此同时，学院将以“德艺双擎•双岗双育•三阶递进”学前教育专业群人才培养模式与实践为抓手，积极融入教育强国、科技强国、人才强国建设协同推进的时代大局。


工程学院院长陈敏敏

党的二十届四中全会提出“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”，为工程学院的专业建设发展指明了方向。计算机领域的人工智能、大数据等技术正是新质生产力的硬核载体，学院必须主动对接国家战略需求，将全会精神转化为推动专业建设的具体行动。我们将以人工智能、大数据等前沿技术为抓手，优化课程体系设置，强化实践教学环节，培育更多具备创新思维和实践能力的复合型人才。


教务处副处长王世红

党的二十届四中全会系统总结“十四五”时期发展成就，对“十五五”时期重点任务作出顶层设计，明确“加快高水平科技自立自强”“一体推进教育科技人才发展”等重大部署，为高等职业教育改革提供了根本遵循。全会擘画的中国式现代化蓝图，坚定了未来人才培养方向。我们将始终锚定立德树人根本任务，把全会精神融入课程思政与教学全过程，筑牢思政教育根基。立足国家战略与区域需求，动态优化专业布局，稳步开展微专业建设，构建中职—高职—本科贯通人才培养体系，推动专业建设与新质生产力发展适配。深化育人模式改革，大力推进产教融合，与企业共建现代产业学院和实训平台，将真实项目融入教学。强化人工智能、大数据等技术赋能，实现精准管理与智能服务，努力提升管理效能与育人质量，为学校双高校创建和办学能力评价奠定坚实基础。


管理学院副院长陈致远

党的二十届四中全会擘画了我国未来五年发展的宏伟蓝图，充分展现了以习近平同志为核心的党中央在世界百年变局中高瞻远瞩、运筹帷幄的战略定力。特别对“教育、科技、人才”一体化发展和职业教育发展指明了方向，令我倍感振奋，也深感责任重大。我将认真学习贯彻党的二十届四中全会精神，聚焦汕尾现代服务业和护理、康养等行业发展需求，加强专业建设与优化，落实立德树人根本任务，挖掘专业特色优势，推动人工智能在教育教学、教研科研和社会服务中的应用，为区域经济社会发展培养更多兼具国家情怀与数字素养的高技能人才，为区域高质量发展贡献智慧和力量。


马克思主义学院蒲昌伟教授

党的二十届四中全会审议通过“十五五”规划建议，为推进中国式现代化提供了科学的行动纲领。此次全会不仅是对“十四五”成就的总结，更是面向未来的一次战略擘画，其核心在于以系统思维推动制度优势向治理效能转化。从理论维度看，全会将“阶梯式递进”规律与“新质生产力”等概念深度融合，体现了我们党对社会主义现代化建设规律的认识达到新高度。这意味着现代化不是线性进程，而是量变与质变交织的辩证发展过程，需以科技创新为核心动力，以制度完善为根本保障。作为思政教育工作者，我认为让全会精神“带着热气”进课堂是关键。例如，在阐释高质量发展时，可结合汕尾市以大数据赋能农业转型促进乡村振兴的案例，引导学生理解生产力决定生产关系原理在当代的生动实践，从而将制度自信的种子深植青年心中。同时，结合本职工作，锐意推动思政课教学创新，将制度优势的叙事转化为青年可感知的奋斗哲学，使“两个确立”在知行合一中绽放时代光芒。


马克思主义学院张春枝教授

党的二十届四中全会是在全面建设社会主义现代化国家的关键节点召开的一次重要会议，为“十五五”时期的发展擘画了宏伟蓝图，也为思政课的教学内容注入新的源头活水。作为思政课教师，在深入学习全会精神后，深感责任重大，方向也进一步明晰。如何把全会精神转化为价值引领的力量，如何引导青年学生把个人理想融入民族复兴伟业，如何创新运用思政课教学方法，将全会精神的宏观理论转化为实践教学，如何灵活利用数字技术，提高思政课教学的吸引力和感染力，都需要思政课教师深入思考和领会。思政课教师要不断提升自身理论素养，以教育家精神为引领，一以贯之不断更新知识体系，深入研究党的最新理论成果和决策部署。注重言传身教，以高尚的道德情操和人格魅力感染学生，真正成为学生的良师益友和引路人。以全会系统阐述的中国式现代化理论体系为依托，以完善社会主义基本制度的最新论断为核心内容，加快融进本地产业升级、乡村振兴实践，让学生在亲身体验中感受中国式现代化的成就，增强对全会精神的认同，成为强国建设的生力军。


海洋学院政治辅导员陈伟嘉

学习党的二十届四中全会精神，我深感使命在肩、责任重大。全会强调“一体推进教育科技人才发展”，为高校育人工作指明方向。作为学生成长引路人，我将立足立德树人根本任务，创新育人路径。通过“思政+专业”融合教育，鼓励学生在科技创新、乡村振兴等国家需求领域锤炼本领、厚植家国情怀。同时优化就业指导，对接“高质量充分就业”部署，引导学生将个人理想融入强国建设。面对“十五五”新征程，我将以全会精神为指引，助力学生成长为兼具家国情怀与专业素养的时代新人。


教师教育学院团委书记马之选

党的二十届四中全会擘画的“十五五”蓝图，为高校青年工作提供了“导航仪”。作为学院团委工作者，我们将以更高站位扛起为党育人使命，切实把全会精神转化为青年工作的具体行动。我们将以“青马工程”为核心，结合主题团日、红色实践研学开展沉浸式宣讲，筑牢青年思想根基；将紧扣“科技自立自强”部署，深化“挑战杯”“创青春”等赛事组织，联动社会实践活动，让青年在乡村振兴、社区服务中用专业能力对接社会需求，助力青春力量融入国家发展大局；将优化学业帮扶、就业指导等服务，为青年成长保驾护航，切实推动全会精神在青年群体中落地生根、见行见效。


学生校长助理陈秀玉

党的二十届四中全会围绕国家治理体系和治理能力现代化作出重要部署，为新时代青年成长成才提供了根本遵循。作为学生校长助理，我们深刻认识到，必须自觉将个人发展融入国家治理现代化进程，在校园治理一线践行青春使命。我们要充分发挥桥梁纽带作用，深入同学中间，精准把握现实需求，推动形成“以生为本、共建共享”的校园治理新格局。同时，要坚定制度自信，把社会主义核心价值观融入日常学习生活，在专业学习、社会实践、服务同学中锤炼真本领，展现新时代大学生有理想、重担当、能吃苦、善作为的青春风貌，以实际行动提升校园治理效能，为实现民族复兴伟业注入蓬勃青春力量。


校学生会学生骨干林佳蔚

党的二十届四中全会为中国式现代化建设绘就新蓝图，为青年学生指明奋斗方向。作为学生会工作人员，我们既是全会精神的学习者，更是践行者。我们要以全会精神为指引，筑牢思想引领根基，立足服务本职，深化“我为同学做实事”项目，在学业帮扶、权益维护、校园文化建设中回应同学急难愁盼。同时主动引领同学们在青春赛道上挺膺担当，让全会精神在校园落地生根，用实际行动书写“请党放心、强国有我”的青春答卷。


国旗护卫队钟丽焰

党的二十届四中全会明确要求“切实抓好贯彻落实”“赓续红色血脉”，这为我们国旗护卫队的工作提供了根本遵循。作为国旗护卫队负责人，我始终带领队伍将这两点融入日常。落实全会“狠抓落实”要求，我们把“零差错”作为训练标尺，每周2次风雨无阻的训练，从摆臂角度到踢腿高度反复校准，让每一次升旗仪式都成为践行“善作善成”的生动实践。传承红色血脉，我们不局限于宣讲，而是以升旗仪式为核心载体——当五星红旗伴随国歌冉冉升起，队员挺拔的身姿、标准的动作，将抽象的红色信仰转化为青年看得见、学得来的榜样，让红色基因在庄严仪式中实现代际传递，以青春行动让全会精神落地见效。


校团委组织建设中心负责人高裕琪

党的二十届四中全会系统擘画了中国式现代化的宏伟蓝图，为我们青年一代指明了奋进方向。我倍感振奋，更深知责任在肩。我将立足本职岗位，以全会精神为指引，持续夯实基层团组织建设，着力提升组织的引领力、组织力和服务力，把组织优势转化为发展动能，团结带领广大青年坚定不移听党话、跟党走，将个人理想融入国家发展伟业，为强国建设、民族复兴贡献坚实的青春组织力量。