为进一步加强学校与企业之间的沟通交流,提升人才培养质量与学生就业质量,深化校企合作与产教融合,拓宽学生实习与就业市场,8月4日至5日,校长蔡昭权教授带领经贸学院党政负责人等一行5人赴惠州市电子商务产业园、广东省桥东互联网+商创小镇、惠州市富力万丽酒店等企业走访调研。

8月4日上午,蔡昭权校长一行到惠州市电子商务产业园考察调研,受到惠州市惠城区科工信局副局长陈新智、广东省桥东互联网+商创小镇党委副书记王石辉、惠州市电子商务产业园总经理韦泽峰、惠州市跨境电商协会秘书长龚平等的热情接待,并与企业双方进行了深度座谈与交流。

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座谈会上,蔡昭权校长对惠州市电子商务产业园的热情欢迎表示感谢,并详细介绍了学校的基本概况与高层次人才队伍建设情况,重点围绕跨境电商与农村电商的产学对接提出五大合作思路:一是与惠州市电子商务产业园建立战略合作关系,通过与产业园双向对接,实现高校人才输出落地;二是通过顶岗实习合作,促进双向交流,共同培养应用型人才;三是通过专业教师下企业等合作模式强化学校师资队伍建设,进一步提高教师的行业认知、职业技能水平和实践能力;四是通过人才互聘、企业导师到校授课等方式,提升人才培养质量和学生就业匹配精准度,实现产学研深度融合;五是联合开展应用型产业型研究项目,充分发挥校企资源优势和力量,实现合作共赢。

蔡昭权校长表示,任何产业都是学科专业的交叉与融合,我校专业覆盖面广、应用性强,2020年高居全省职业院校创业力榜首,学校致力于培养具有较高专业实践能力、适应地方经济发展的技术型人才,根据产业园的需求输送对口人才,大力推进产学合作协同育人机制,实现校企共建双赢。

陈新智副局长表示,惠州市电子商务产业园作为国家级众创空间和省级科技企业孵化器,为惠州市开放型经济高质量发展提供了有力支撑,希望未来能与学校加强合作,实现资源共享。王石辉副书记详细介绍了桥东互联网+商创小镇的基本情况、主要推进工作和发展规划。韦泽峰总经理还就产业园的发展历程和产业规划进行了详细讲解,指出了产业园电商人才稀缺等现状。龚平秘书长指出,目前惠州电商企业面临人才短板问题,希望与学校在人才培养、专业建设方面共同探讨合作路径。

座谈会上,与会双方围绕电商人才培养模式、全方位校企合作展开了深入的交流和探讨,并在教学实践基地、学生就业创业、专业建设、师资队伍建设等方面达成初步合作共识。

在陈新智副局长、王石辉副书记、韦泽峰总经理等人的陪同下,蔡校长一行还先后参观了产业园区内惠城创客空间、新媒体电商孵化中心、电商直播基地等区域,走访了广东九号仓、惠州飞讯软件、美菜网(惠州)分公司、惠州市天地源农业科技有限公司、广东快活文化传媒、广东赛宝科技、惠州市智数通科技有限公司、惠州市酷尾巴科技有限公司等8家企业,全面了解电子商务产业园的运营现状和配套服务以及各电商企业的基本情况与发展规划。

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8月4日下午,蔡昭权校长一行赴惠州市桥东互联网+商创小镇调研考察。惠州市惠城区科工信局陈新智副局长、小镇党委王石辉副书记、惠州市科工信局电子股骆钰股长、惠州市电子商务产业园韦泽峰总经理等陪同。

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蔡昭权校长一行首先参观了位于赛格科创大厦的小镇体验展厅,王石辉副书记详细介绍了小镇的整体规划、孵化器运营以及企业入驻等情况。随后,蔡校长一行还实地考察了小镇的国家级恺炬众创空间和互联网企业代表广东谷通科技有限公司、奥宝电子有限公司、惠州爱享圈企业咨询管理有限公司等3家企业,深入了解企业的经营现状、发展思路和人才需求情况。双方就科技成果转化、产业转型升级、科技创新、招才引智等方面进行深入交流和探讨,表示将积极探索应用型人才培养模式,进一步深化校企合作与产教融合。

8月5日上午,蔡昭权校长一行赴惠州市富力万丽酒店就校企合作事宜开展座谈交流,受到对方的热情接待。富力万丽酒店人力资源部孙丽丽总监、前厅部叶锦军经理、管家部行政副管家赖朝艺、人力资源部巫志浩经理参加座谈。

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蔡昭权校长表示,此次调研旨在了解企业对实习学生的评价以及实习学生留用情况,收集企业对我校专业人才培养模式的意见和建议,以职业需求为导向,通过“补短板”“强弱项”“堵漏洞”,进一步优化课程与专业设置,为企业输送对口人才。蔡校长指出,学生的适应性是综合素质的内涵之一,要提高人才培养适应性,应推进校企深度融合,增强学校、学生和企业之间的相互了解;同时以课程体系构建为切入点,培养学生良好的个人品质,激发学生的创新理念,提高学生就业能力与质量。

惠州市富力万丽酒店人力资源部孙丽丽总监介绍了酒店的基本概况、学生管理和人才需求等情况。孙丽丽总监充分肯定了我校实习学生的专业水平和工作表现,希望与学校进一步开展互动交流,输送更多优秀人才到企业发展。

会上,双方围绕人才培养、企业服务与人才输送、跟岗实训与实习相结合、岗位实践技能对接、教学实践基地等方面展开了深入的探讨并达成初步的合作意向。

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本次赴惠州市走访考察部分企业,不仅加强了双方了解,也为共同探索人才培养路径、深入推进产教融合、提升学生就业质量等方面奠定了坚实基础。